Code-X-Ai
从想法到真实作品

孩子从空文件夹开始创作。

老师先用生活问题和互动帮助孩子理解需求,再带着孩子一步一步写清提示词,让 AI 协助做出能运行的工具。孩子自己决定规则、测试结果并修改作品。

01

发现问题

孩子从生活中选一个需要,回答“谁会用、要帮他做什么”。

02

从零制作

新建空文件夹,按课堂步骤向 AI 说明需求,一次做一个功能,随时打开网页核对。

03

测试与分享

孩子自己点开作品,用例子测试后登录上传。老师审核通过,系统生成家长二维码。

现场到课后

作品会留在孩子自己的创作空间。

老师创建班级并安排本期课程,学生登录后上传对应课题作品、查看反馈。新版本没通过审核前,家长仍看到之前通过的版本。

老师审核后才能分享

上传的静态网页会先自动检查,再由老师预览和确认。孩子不能直接把未经审核的文件公开给访客。

家长获得专属二维码

审核通过后系统生成网址和二维码,家长扫码打开。持链接的人也能查看作品;需要时可联系老师撤销并重新生成。

公开作品另需同意

学生可选择是否愿意公开;只有愿意公开且取得家长同意并登记,老师才会将作品加入公开展,也可以撤回。

家长手机

如何把作品留在桌面?

先用手机浏览器打开老师给的链接,再用浏览器菜单“添加到主屏幕”。首次打开需要网络,添加后请从桌面重新打开并测试;不同手机浏览器的操作名称会略有不同。

像零花钱工具这类记录型作品,孩子输入的个人账目留在当前手机浏览器。清理数据、更换手机或重新安装浏览器可能丢失记录。建议家长使用作品内的导出功能备份。

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Code-X-Ai 创建者的卡通形象
关于我

谁会陪孩子完成作品?

你好,我是 Code-X-Ai 的创建者。我不是 IT 专业出身。正因为如此,我更能体会普通人刚接触 AI 时的疑问:从哪里开始?怎样提问?AI 给出的答案能不能相信?这些工具又能怎样帮到自己?

了解我为什么建立 Code-X-Ai →

想了解孩子会怎样参与?

可以先打开教师示范作品,再向老师询问首课的具体安排。